L'esperimento del trucco dell'acqua con una figura giocattolo

L'esperimento del trucco dell'acqua con una figura giocattolo

🎂 3 + anni ⏱️ 20 min 📍 Ovunque ⭐ facile

Qui allestisci un piccolo trampolino su una bottiglia. Poi posizioni una figura proprio sul bordo. Con la bottiglia vuota, cade subito. Ma quando la bottiglia è riempita fino in cima con acqua, succede qualcosa di incredibile: la figura rimane in posizione! L'acqua spinge contro la carta dall'interno e la tiene ferma. Così forte che la figura non cade. Un ottimo esperimento per meravigliarsi, imparare e raccontare, usando cose semplici che hai a casa!

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Cosa ti serve

  • Due bottiglie vuote
  • Acqua del rubinetto
  • Una carta robusta
  • Una figura giocattolo (ad es. Duplo, Playmobil)

Come si fa

  1. Prendi la prima bottiglia. Rimane vuota. Nessuna acqua dentro. Posiziona una carta piatta sull'apertura in modo che una parte sporga come un piccolo trampolino. Metti la tua figura sulla parte sporgente della carta.

  2. Cosa succede? Bam, la carta si inclina e la figura cade. Perché? La carta non è abbastanza stabile. La bottiglia non tiene nulla contro. La figura spinge verso il basso e plop, tutto è andato.

  3. Riempi la seconda bottiglia fino in cima con acqua. Le gocce possono quasi traboccare. Ora posiziona anche qui una carta piatta sull'apertura. Sporge di nuovo come un trampolino. Posiziona la figura con attenzione sull'estremità sporgente.

  4. E? Non cade. Rimane in posizione. Così semplice. L'acqua è pesante. Una bottiglia piena pesa più di una vuota. E questo peso spinge contro la carta dall'interno. Così fermamente che la carta sembra incollata. Può improvvisamente sostenere il peso della figura.

  5. E ora? Prova con figure diverse: Funziona anche con una gomma? Cosa succede se inclini la carta? Cosa succede se la bottiglia è solo a metà piena?

  6. Fai una foto del tuo trampolino e della tua figura. Racconta a qualcuno perché l'acqua cambia tutto. Vedrai: anche gli altri si stupiranno.

Cosa imparano i bambini

  • Curiosità e pensiero scientifico